2020年10月自考小学语文教学研究03329真题

　　一、单项选择题:本大题共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分。 在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

　　1. 1938 年到 1943 年,以陈望道、方光焘为主开展了一场“中国文法革新”的讨论,讨论的核心问题是

　　A. 语法研究核心问题

　　B. 汉语词类问题

　　C. 修辞学问题

　　D. 语法体系问题

　　2. 一个两岁的孩子说“哥哥游戏玩”,但人们能理解这句话的意思,因为大家在理解句子时使用了

　　A. 句法策略

　　B. 语义策略

　　C. 语音策略

　　D. 语序策略

　　3. “路天雨滑”属于 类型的口误。

　　A. 先置

　　B. 混合

　　C. 代替

　　D. 互换

　　4. 偏旁部首分析法将现代汉字的构成成分分为三种字符,从而说明构字的理据。 下面不属于这三种字符的是

　　A. 笔画

　　B. 意符

　　C. 音符

　　D. 记号

　　5. “言之无文,行而不远。”这句话启示教师在写作教学中,应加强语言的 训练。

　　A. 文化内涵

　　B. 层次结构

　　C. 修辞技巧

　　D. 想象逻辑

　　6. 以下不属于备课基本原则的是

　　A. 学生主体性原则

　　B. 知识系统性原则

　　C. 因材施教原则

　　D. 学习方法论原则

　　7. 感受新授课的评价重在考查学生的

　　A. 整体感受能力

　　B. 整体感知能力

　　C. 具体分析能力

　　D. 整体把握能力

　　8. “悟性教学”是我国教育的优秀传统。 其中“自悟”“所悟”“悟他”思想的提倡者是

　　A. 孔子

　　B. 老子

　　C. 孙子

　　D. 墨子

　　9. 将语文运用练习活动分为随机性迁移运用、自主迁移运用、合作迁移运用、探究性迁移运用,这种分类所依据的标准是

　　A. 学习方式

　　B. 迁移理论

　　C. 学习结果

　　D. 课程模块

　　10. 在教学中, 是口语交际的关键。

　　A. 创设情境

　　B. 自由表达

　　C. 合作交流

　　D. 拓展延伸

　　二、多项选择题:本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出，错选、多选或少选均无分。

　　11. 学习化课程在知识建构过程中开展的主要学习方式有

　　A. “合作—生成”学习方式

　　B. “感知—生成”学习方式

　　C. “体验—生成”学习方式

　　D. “反思—生成”学习方式

　　E. “体悟—生成”学习方式

　　12. 儿童语言运用能力的发展,在小学语文教学中表现为 几个环节的互相影响、相互融合、逐渐发展的过程。

　　A. 语文感受能力

　　B. 语文理解能力

　　C. 语文表达能力

　　D. 语文运用能力

　　E. 语文反馈能力

　　13. 小学语文学习习惯的形成发展要经历的三阶段是

　　A. 习惯需要阶段

　　B. 知觉阶段

　　C. 习惯固定阶段

　　D. 调控阶段

　　E. 习惯纠正阶段

　　14. 引导学生合理归因是保护学生语文信心的有力举措。 下列归因方向有利于激起学生语文学习信心的有

　　A. 运气不佳

　　B. 自己不够聪明

　　C. 个人努力不够

　　D. 学习不够认真

　　E. 天气影响考试心情

　　15. 小学阶段,在文学作品的阅读中,要着重培养学生 等三项文学活动能力。

　　A. 感受形象

　　B. 锻炼思维

　　C. 体验情感

　　D. 品味语言

　　E. 熏陶文化

　　16. 有效的课堂教学必须包括的基本环节有

　　A. 备课

　　B. 授课

　　C. 作业

　　D. 辅导

　　E. 评价

　　17. 作业设计应遵循的原则有

　　A. 教师主导原则

　　B. 巩固与创新并重原则

　　C. 学习方法论原则

　　D. 共同发展原则

　　E. 生活实践原则

　　18. 理解领悟课中,教师促进性评价的核心要素有

　　A. 促进理解领悟

　　B. 收集证据

　　C. 解释证据

　　D. 反馈引导

　　E. 反思评价

　　19. 自主探究阅读教学课型教学内容结构由 三个层面构成。

　　A. 课程内容

　　B. 教材内容

　　C. 活动内容

　　D. 辅助内容

　　E. 话题内容

　　20. 以下关于诵读体验课第三学段的要求表述正确的是

　　A. 要读出语调、韵律、节奏

　　B. 教材以节奏鲜明、韵律优美的儿歌、古诗词、童话、散文等文学作品为主

　　C. 侧重于比较浅显的诗歌、初步的情感体验

　　D. 以教师的情景创设、示范朗读和点拨引导为主

　　E. 以学生的自主诵读、感悟和交流为主

　　三、名词解释题:本大题共 4 小题,每小题 4 分,共 16 分。

　　21. 语域

　　22. 语文信心

　　23. 报告式评价

　　24. 语文运用练习课

　　四、简答题:本大题共 4 小题,每小题 6 分,共 24 分。

　　25. 小学语文教师如何转换学困生?

　　26. 简述小学语文综合性学习的教学要点。

　　27. 简述写作体验课的一般教学路径。

　　28. 观察表达综合性学习教学课型的评价需要从哪几个方面展开?

　　五、论述题:本大题 2 小题,每小题 10 分,共 20 分。

　　29. 举例试述同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移的区别。

　　30. 试述小学看图写话课的教学步骤。